هدف کلی: آشنایی با آداب اجتماعی و علاقه‌مندی به رعایت آن‌ها
اهداف جزئی:
- احترام گزاردن به معلم
- شرکت در بحث و گفتگوهای کلاسی
- هماهنگی چشم و دست / تقویت عضلات دست
- شرکت در نمایش‌های خلاق
- ترکیب رنگ‌ها و رنگ‌آمیزی کردن
- تقویت هوش دیداری – فضایی (Visual / (Spatial
- تقویت هوش کلامی – زبانی (Verbal / Linguistic)
با نوآموزان شعر زیر را هم‌خوانی کنید و از آن‌ها بخواهید از تجربه احترام به پدر و مادر خود، به‌ویژه بوسیدن دست آن‌ها سخن بگویند.
شُعار امروز ما دست مامان و بابا
هرکسی که ببوسه، عزیزه پیش خدا
برای مرور درس‌های گذشته سؤالات ذیل را از نوآموزان بپرسید:
- درس 17: وقتی‌که یک کار اشتباهی را انجام می‌دهیم که مامان و بابا از ما ناراحت می‌شوند، باید به ایشان چه بگوییم؟
- درس 23: وقتی می‌خواهید از وسایل دوستان خود استفاده کنید، باید در مرحله‌ی اول به آن‌ها چه بگویید؟
- درس 25: تابه‌حال چه‌کارهای خوبی را برای همسایه خود انجام داده‌اید؟
تصویر خوانی و تفکر: از نوآموزان بخواهید به‌دقت به تصویر نگاه کنند و در مورد تصویر توضیح دهند.
مرور ترکیب رنگ‌ها: (نارنجی = زرد + قرمز): از کودکان بخواهید که به بادکنک‌ها دقت کنند و بگویند از ترکیب دو رنگ بادکنک اول و دوم چه رنگی درست می‌شود (زرد و قرمز)، بادکنک سوم که سفید است را با ترکیب این دو رنگ رنگ‌آمیزی کنند.
دست ورزی: از نوآموزان بخواهید تا خطوط خط‌چین بالای صفحه را با توجه به فلش‌ها، پررنگ کنند.
در مورد احترام به معلم و چگونگی رفتار با معلم با نوآموزان گفتگو کنید. ازجمله موارد ادب در برابر معلم، خوب گوش دادن به صحبت‌های او، صدای خود را در برابر او بالا نبردن و پشت نکردن به معلم است.
از نوآموزان بپرسید شما با معلم خود چطور صحبت می‌کنید؟ در مقابل معلم خود باید چطور رفتار کنیم؟ چطور از معلم خود تشکر می‌کنید؟ اجازه دهید نوآموزان نظرات خود را بیان کنند سپس از آنان بپرسید، فکر می‌کنید چطور می‌توانید معلمتان را خوشحال کنید؟.[1]
1 امام زین‌العابدین (ع) می‌فرمایند: حق معلم تو این است که وی را بزرگ شماری، حرمت مجلس وی را نگه‌داری، نیک به وی گوش بسپاری، به وی رو کنی (در کلاس درس روبه‌روی او بنشینی)، صدایت را بر وی بلند نکنی، نزد او از کسی غیبت نکنی، از گفتار بد درباره او جلوگیری کنی، عیب‌هایش را بپوشانی، خوبی‌هایش را آشکار سازی، با دشمنش ننشینی و با دوستش دشمنی نکنی، پاداش رعایت این حقوق این است که فرشتگان خدا برایت شهادت دهند که تو برای خدا (نه برای مردم) نزد وی رفته‌ای و علمش را آموخته‌ای. (جوادی آملی، مفاتیح الحیات، نشر اسراء، 1396 ش، ص 359)
نوآموزان را به گروه‌های چندنفره تقسیم کنید و از آن‌ها بخواهید تا با توجه به بحث و گفتگو، نمایش کلاس درس را با حضور معلم خود اجرا کنند. در این نمایش یک نفر معلم و بقیه دانش‌آموز هستند و در مورد نحوه‌ی صحبت و رفتار در کلاس در زمان حضور معلم، نمایشی را برای دوستان خود اجرا کنند.
مربی محترم از نوآموزان بخواهید که با استفاده از ماژیک و یا ابزار دیگر، تصویری از معلم خود بکشند و آن را به معلم خود هدیه دهند.