هدف کلی: آشنایی با لباس مناسب مکانهای مختلف (مدرسه، مهمانی، خانه، ورزش، خیابان)
هدف جزئی:
- شرکت در بحث و گفتگوهای کلاسی
- گسترش گنجینه واژگان
- تشخیص تصاویر مرتبط با یکدیگر
- تصمیم‌گیری در انجام دادن فعالیت‌های روزانه و ارائه راه‌حل برای آن
- نقاشی کردن
- استقلال شخصی (پوشیدن لباس، باز کردن و بستن بند کفش)
- توسعه توانایی‌های جسمی و حرکتی (پریدن، جهیدن و…)
- پرورش هوش جنبشی – حرکتی (Kinetic/ Motion)
مربی گرامی! مطابق هرروز، ساعت خواب نوآموزان را از آنان بپرسید و با شعرهایی مانند شعر زیر آن‌ها را تشویق کنید.
| کارت شده چه‌بهتر | زود می‌خوابی تاج سر |
- درس 18: در داستان ببعی، چرا سر و بدن ببعی می‌خارید؟ شما چگونه نظافت و آراستگی موهای خود را حفظ می‌کنید؟
- درس 24: نام چند خوراکی مفید را ببرید؟ کدام را بیش از همه دوست دارید؟
- درس 26: از کودکان بپرسید، اگر بخواهند یک لباس محلی را برای مهمانی بپوشند، کدام لباس را انتخاب می‌کنند؟
تصویر خوانی و تفکر: ابتدا از کودکان بخواهید به تصویر دقت کنند و نام هر مکان را بگویند، سپس از آنان بخواهید لباس مناسب هر مکان را به آن وصل کنند.
دست ورزی: از نوآموزان بخواهید تا خطوط خط‌چین بالای صفحه را با توجه به فلش‌ها، پررنگ کنند. همچنین توجه داشته باشید که جهت کلی نوشتن از سمت راست به چپ باشد.
در مورد لباس مناسب مکانهای مختلف با کودکان گفت‌وگو کنید و سؤالات زیر را بپرسید:
- از کودکان بخواهید، سایر مکان‌هایی که در تصویر نیامده است را نام ببرند و بگویند که آیا هرکدام لباس مخصوصی دارد یا خیر؟ مثلاً جنگل، خیابان و… .
- شما در موقعیتهای مختلف چگونه لباس میپوشید؟
- چرا باید در مکانهای رسمی نوع پوشش ما با پوشش و لباس منزل متفاوت باشد؟
- اگر کسی با لباس داخل خانه به مدرسه بیاید چه می‌شود؟
- آیا می‌توان با لباس مهمانی به بازی رفت؟
- به نظر شما بهترین و مناسبترین لباس برای خیابان و محل کار و مدرسه چه لباسی است؟
- چرا همیشه باید لباس ما تمیز باشد؟
در پایان از کودکان بخواهید، از صحبتهای انجام‌شده نتیجه گیری کنند.
کودکان ابتدا روی کاغذ، طرح یک آدمک را بکشند و سپس با پارچه های طرح دار و یا دورریز، برای آدمک، لباس درست کرده و بچسبانند.
از قبل با هماهنگی والدین، لباس هایی مانند (لباس‌های مهمانی، لباس خانه، لباس یا کفش ورزشی و…) را تهیه کنید. سپس بچه ها را به گروه‌های سه‌نفره تقسیم کنید و دو گروه با یکدیگر مسابقه دهند. ابتدا از نوآموزان بخواهید که بگویند هر لباس مناسب کجاست؟.
سپس موزیک کودکانه زیر را پخش کنید.
آنگاه هر دو گروه، شروع به پوشیدن لباس ها می کنند و یک نفر پیراهن، یک نفر کاپشن و یک نفر شروع به پوشیدن کفش می کند. بچه ها باید لباس ها را کامل بپوشند (بستن دکمه، زیپ و بند کفش).
سایر بچه ها با خواندن بپوش، بپوش، تندتر بپوش، اعضای گروه ها را تشویق می کنند. اعضای هر گروه می توانند در پوشیدن لباس ها به هم‌گروهی خود کمک کنند تا لباس ها را سریع تر و صحیح بپوشند.