هدف کلی: آشنایی با فواید ورزش
هدف جزئی:
- شرکت در بحث و گفتگوهای کلاسی
- گسترش گنجینه واژگان
- بیان و خلق داستان
- به‌کارگیری مناسب لحن و آهنگ صدا در بیان داستان
- توجه و دقت به صدای آخر کلمات (صدای س)
- سخن گفتن در جمع
- خواندن ترانه و سرود همراه با نگهداری ریتم
- پرورش هوش کلامی – زبانی ((Verbal / Linguistic
- افزایش هوش برون فردی یا اجتماعی (External / Social)
- افزایش هوش موسیقایی (Musical)
با کودکان در مورد مطلب زیر گفت‌وگو کنید: «وقتی‌که ما شب‌ها زودتر می‌خوابیم مغز ما پرقدرت‌تر می‌شود و بهتر می‌تواند شعر قصه لطیفه و غیره را در خود نگه دارد حتی بهتر می‌توانیم بازی‌های موردعلاقه خودمان را انجام دهیم.»
- درس 20: قبل از غذا و بعد از غذا چه آدابی را باید رعایت کنیم؟ چند مورد را نام ببرید.
- درس 26: وقتی پرپری تبدیل به الاغ شد، از دست چه کسانی غذا گرفت تا خوب شد؟
- درس 28: نام چند لباس دخترانه را بگویید.
تصویر خوانی و تفکر: از کودکان بخواهید با دقت به تصویر نگاه کنند و در مورد آن و کارهای هر کدام از بچه ها توضیح دهند از آنان بپرسید فکر می کنید چه اتفاقی افتاده؟ اجازه دهید فکر کنند و نظرات خود را بیان کنند.
آشنایی با کلمات هم پایان «س»: با استفاده از تصاویری که صدای آخر آنها صدای (س) می باشد مانند: گیلاس، آناناس، اسکناس، گل یاس، عباس، و… از کودکان بخواهید این کلمات را تکرار کنند و صدای آخر آن ها را بگویند. سپس به تصاویر دقت کنند و دور چیزهایی که صدای آخر آنها صدای «س» است را خط بکشند.
دست ورزی: از نوآموزان بخواهید تا خطوط خط‌چین بالای صفحه را با توجه به فلش‌ها، پررنگ کنند. همچنین توجه داشته باشید که جهت کلی نوشتن از سمت راست به چپ باشد.
مربی محترم از کودکان بخواهید تا با دقت به تصویر کتاب نگاه کنند.
به آنها فرصت دهید تا در مورد تصویر در گروههای خود گفتگو کنند و سؤال‌های زیر را از آنها بپرسید: به نظر شما ورزش چه فایده هایی برای ما دارد؟ کدام‌یک از شما ورزش می کنید؟ دلایل علاقه خود را به این رشته ورزشی بگوئید. در آخر از کودکان بپرسید اگر گرگ ناقلا به بچه خرگوش ها حمله کند چه اتفاقی می افتد؟
کودکان را به گروههای چندنفره تقسیم کنید، از آنان بخواهید تا با همکاری یکدیگر برای تصویر کتاب، یک قصه بگویند و سپس آن قصه را در جمع بیان کنند.
نکته: توجه داشته باشید افزایش اعتمادبه‌نفس و پرورش مهارت های کلامی کودکان، از اهداف مهم دوره پیش‌دبستانی است. ازاین‌رو با فراهم کردن فرصت هایی برای صحبت کردن و سخنرانی در جمع، استعدادها و توانایی های کلامی کودکان را پرورش دهید. این مسئله نقش بسزایی در افزایش هوش کلامی – زبانی (Verbal / Linguistic) کودک ایفا می‌کند. همچنین تمرین گروهی و همکاری جمعی در رسیدن به یک هدف موجب افزایش هوش برون فردی یا اجتماعی (External / Social) کودک می‌گردد.
ابتدا شعر را برای کودکان بخوانید سپس از آنان بخواهید با ضربه زدن دو مداد به یکدیگر یا دست زدن یا پا کوبیدن ریتم ایجاد کنند، سپس با هم همخوانی کنید.
| پیامبرِ عزیزِ ما چون به سلامتیِ خود گفته که باباها باید چه خوبه یادشون بدن |
همیشه بود خندون و شاد خیلی اهمیت می داد باشن به فکر بچه ها سوارکاری یا که شنا[1] |
[1] سمیه تورجی