هدف کلی: آشنایی با اهمیت نهی از بدی‌ها
اهداف جزئی:
- شرکت در بحث و گفت‌وگوهای کلاسی و پاسخ دادن به سؤالات
- بیان دلایل منطقی و ساده برای عمل خود
- تصمیم‌گیری در انجام فعالیت‌های روزانه و ارائه راه‌حل برای مسائل روزمره
- درک پیام تصاویر و ارتباط بین بخش‌های مختلف آن
- توجه و دقت به صدای اول کلمات (صدای ق)
- حفظ اشعار موزون و خواندن شعر همراه با نگه‌داری ضرب‌آهنگ
- دست‌ورزی و تقویت عضلات دست
شعر زیر را با کودکان هم‌خوانی کنید و سپس از ایشان بخواهید، برداشت خود را از شعر بیان کنند.
| بچه ی خوب و مهربون کارهای خوب خوب میکنهاگر ببینه که باباش بهش میگه با احترام |
همیشه دوسته با همه از صب تا شب یه عالمهبوق میزنه تو خیابون خیلی بَده این کارتون |
برای مرور درس‌های گذشته سؤالات ذیل را از نوآموزان بپرسید:
- درس 3: پرچم کشور ما چه رنگ‌هایی دارد؟
- درس 9: بهترین افراد در خانواده برای مشورت کردن، چه کسانی هستند؟
- درس 11: چند کار خوب نام ببرید؟ به‌عنوان یک «نیک‌بان»، چطوری دوست خود را تشویق می‌کنید تا این کارها را انجام دهد؟
تصویرخوانی و تفکر: توجه کودک را به تصویر کتاب جلب نمایید. از آن‌ها بپرسید به نظر شما در خانه کبوترها چه اتفاقاتی افتاده است، توضیح دهید. برای تصاویر قصه‌ای بگویید.
آشنایی و دقت به صدای اول کلمات؛ «صدای ق»: ابتدا چند کلمه که با «ق» شروع می‌شوند را در کلاس بیان کنید. (کلماتی مانند قند، قندان، قفس، قناری، قشنگ) و از نوآموزان بخواهید سعی کنند چند کلمه هم، ایشان مثال بزنند. سپس دور تصاویری که هم آغاز «ق» هستند خط بکشند.
دست ورزی: از نوآموزان بخواهید تا خطوط خط‌چین بالای صفحه را با توجه به فلش‌ها، پررنگ کنند.
در مورد اینکه چه‌کارهایی اشتباه است و چطور باید به فردی که کار اشتباهی می‌کند تذکر بدهیم با کودکان بحث و گفت‌وگو کنید. از کودکان بپرسید اگر هرکسی کار اشتباهی انجام دهد و هیچ‌کس چیزی به او نگوید، فکر می‌کنید چه اتفاقی می‌افتد. (اجازه دهید فکر کنند و دلایل و نظرات خود را برای صحبت‌هایشان بیان کنند. سپس جمله زیبای زیر را برای نوآموزان بیان کنید. امام حسین (ع) می‌فرمایند: اگر کسی تو را دوست داشته باشد، نمی‌گذارد تو کار بدی را انجام دهی.[1]
[1] امام حسین (ع) می فرمایند: «مَن أَحَبَّکَ نَهاک»؛ کسی که تو را دوست دارد، تو را از زشتی‌ها بازمی‌دارد. (حُلوانی، نزهة الناظر و تنبیه الخاطر، نشر موسسه دارالحدیث، 1383 ش، ص 88)
پس از گفت‌وگو در مورد نهی از بدی‌ها و چگونگی انجام این کار، از نوآموزان بخواهید با مدادهایشان بر اساس وزن و آهنگی که شعر را برایشان می‌خوانید ضرب‌آهنگ و آهنگ ایجاد کنند و سپس با شما همراهی کنند.
| نازپری دید که پرپری با مهربونی گفت بهشهم‌کلاسیش بی‌اجازه نازپری گفت خدا جونیاو هیچ موقع آشغالا رو می‌دونه دوست داره خدانازپری به دوستای خود میگه خدا دلش می‌خواد |
به بچه‌ای لگد زده این کار تو خیلی بَدهبرداشت تراش دوستشو دوست نداره این کار توروی زمین نمی‌ریزه هرکسی رو که تمیزهحرف‌های بد بد نمی‌گه ما دوست باشیم با همدیگه |
ابتدا داستانک نیمه‌تمام زیر را برای بچه‌ها تعریف کنید و سپس از آن‌ها بخواهید در گروه خود رفتار اشتباه را نمایش داده و دیگر هم گروهی‌ها به طرز خوبی به آن‌ها تذکر دهند.
یک روز نازپری همراه پدر و مادر به بازار رفته بود. پاپری و پرپری هم تصمیم گرفتند بازی کنند اما آن‌ها بدون اجازه سر وسایل پاپری رفتند و تمام وسایل او را به هم ریختند و آخرسر هم بر سر اینکه چه کسی با اسباب‌بازی‌های نازپری بازی کند باهم دعوایشان شد و عروسک نازپری خراب شد. جوجه‌ها هم که تا می‌توانستند خراب‌کاری کردند و کتاب نازپری را پاره کردند.
تمام خانه به‌هم‌ریخته شده بود و چیزی سر جای خودش نبود که یک‌دفعه پدر و مادر و نازپری وارد خانه شدند و بعد… (حالا نوآموزان ادامه قصه را به‌صورت نمایش اجرا کنند).