هدف کلی: آشنایی با رعایت حقوق جانوران (غذا دادن و حق بهداشت)
اهداف جزئی:
- آشنایی با نعمت‌های خداوند و زیبایی‌های آن
- شرکت در بحث و گفت‌وگوهای کلاسی و پاسخ دادن به سؤالات
- شرکت در نمایش خلاق
- درک پیام تصاویر
- دست ورزی و تقویت عضلات دست
- تقویت هوش طبیعت‌گرایی (Naturalism)
- تقویت هوش دیداری–فضایی (Visual / Spatial)
در مورد مطلب زیر با کودکان سخن بگویید:
اگر شکر نعمت‌های خدا را انجام دهیم، خداوند نعمت‌هایش را بر ما بیشتر می‌کند.
(آیه 7 سوره مبارکه ابراهیم: «لَئِن شَکَرتُم لأزیدَنّکُم»؛ اگر سپاس گزارى كنيد، قطعاً [نعمتِ خود را] بر شما مى‌افزايم).
برای مرور درس‌های گذشته سؤالات ذیل را از نوآموزان بپرسید:
- درس 4: بدن ماهی‌ها و بدن پرنده‌ها، از چه‌چیزی پوشیده شده است؟
- درس 10: در گذشته از حیوان‌ها برای جابه‌جایی چه چیزهایی استفاده می‌کردند؟ چرا؟
- درس 12: از پوست چه حیواناتی برای تولید لباس استفاده می‌کنند؟
تصویر خوانی و تفکر: از نوآموزان بخواهید به تصاویر کتاب توجه کنند. از آنان بپرسید فکر می‌کنید چه اتفاقی در تصویر افتاده است. نظرات خود را بیان کنند و بگویند که هریک از شخصیت‌های داخل تصویر چه احساسی دارند.
تعیین وزن اشیا بدون استفاده از ابزار (مرور درس 12): از نوآموزان بپرسید، در کنار ببعی چه می‌بینند؟ به‌نظر شما سنگ، سنگین‌تر است یا برگ؟ دور جسم سنگین‌تر را خط بکشید.
دست ورزی: از نوآموزان بخواهید تا خطوط خط چین بالای صفحه را با توجه به فلش‌ها، پررنگ کنند.
در کنار فواید زیادی که طبیعت، درختان و حیوانات برای ما دارند، در مقابل ما نیز وظایفی در قبال آن‌ها داریم. با نوآموزان با استفاده از سؤالات ذیل بحث و گفت‌وگو کنید:
کسانی که حیوانی را در خانه‌ی حیاط دار یا خانه روستایی یا اینکه پرنده‌ای را در خانه‌ی آپارتمانی دارند، چطور از او باید نگهداری کنند و به او غذا و آب دهند؟
بهداشت و نظافت آن‌ها را چطور باید رعایت کرد؟
تابه‌حال شده است که حیوانی را ببینید که زخمی است یا اینکه گرسنه است و غذایی را پیدا نمی‌کند؟ شما برای او چه‌کاری را انجام می‌دهید؟
از نوآموزان بخواهید ابتدا در ذهن خود یک لانه پرنده را تصور کنند و اینکه چگونه می‌توان آن را ساخت. سپس مواد بازیافتی و دورریز، مثل بطری بزرگ آب‌معدنی، بطری مقوایی بزرگ شیر، کارتن و جعبه‌های مقوایی سایز متوسط، یک عدد را بردارند و قسمت بزرگی از این وسیله را برای ورود پرنده به‌عنوان درب لانه، برش دهند. (برش درب، در خانه توسط والدین انجام شود)، سپس آن را به کلاس آورده و می‌توانند با استفاده از قلم‌مو و گواش رنگ بزنند و سپس با استفاده از مقوا و کاغذ رنگی، چسب مایع، قیچی و… آن را زیبا کنند. در آخر هم داخل و کف آن ظرف را مقداری چوب خشک، برگ تازه‌ی درخت، پوشال و… بریزند و آن را در یک فضای باز مثل حیاط مدرسه، یا پارک برده و از درختی آویزان کنند.
توجه: دقت داشته باشید که در استفاده از ابزار مختلف از جمله قیچی، کودکان موارد ایمنی را رعایت کنند.
ببعی گیاه شبدر را خیلی دوست داشت. او شنیده بود که در بین کوه‌های بلند آن‌طرف جنگل، در بین صخره‌ها، پر از شبدر تازه و خوش‌مزه است. یک روز تنها به‌طرف آن کوه‌ها به راه افتاد. وقتی به آنجا رسید، دید که کوه‌های سخت و سنگی هستند و به این راحتی نمی‌تواند از آن بالا برود؛ ولی چون خیلی شکمو بود، آرام‌آرام شروع به بالا رفتن از آن کوه کرد. گیاهان خوش‌مزه را می‌خورد و از آن بالاتر می‌رفت. تا اینکه یک‌باره تکه سنگی از زیر پایش کنده شد و او را به‌طرف پایین کوه پرت کرد. ببعی شروع به گریه و ناله کرد. چوپان صدای ناله‌ی ببعی را شنید و…
نوآموزان را به گروه‌های سه‌نفره تقسیم کنید و از آن‌ها بخواهید، با همفکری و بارش فکری داستان را تمام کنند و بگویند اگر جای ببعی، چوپان و دامپزشک بودند چه کاری را انجام می‌دادند؟ سپس نمایش آن را بازی کنند.