هدف کلی: آشنایی با صرفه‌جویی در مصرف آب
اهداف جزئی:
- آشنایی با نعمت‌های خداوند و تشکر از او
- آشنایی با درست مصرف کردن
- تصمیم‌گیری در انجام دادن فعالیت‌های روزانه و ارائه راه‌حل برای مسائل روزمره
- شرکت در بحث و گفت‌وگوهای کلاسی و پاسخ دادن به سؤالات
- شرکت در نمایش‌های خلاق
- آشنایی با مفهوم عدد 9
- دست ورزی و تقویت عضلات دست
- تقویت هوش اخلاقی (Moral)
اگر آب نبود چه می‌شد؟ خدا را به خاطر این نعمت چطور شکر می‌کنید؟
برای مرور درس‌های گذشته سؤالات ذیل را از نوآموزان بپرسید:
- درس 9: بعدازاینکه پشمک سگ مزرعه را به خانه آورد چرا همه مریض شدند؟ همچنین برای مرور مفهوم «حرکت کردن به سمت راست و چپ» از بچه‌ها بخواهید به سمت راست و سپس به سمت چپ چند قدم بردارند و حرکت کنند و بگویند که به کدام سمت دارند حرکت می‌کنند.
- درس 15: در دعای فرج ما از خدا چه می‌خواهیم؟
درس 17: شما چطور برای تمیز نگه‌داشتن و محافظت کردن از محیط زیست تلاش می‌کنید؟
تصویر خوانی و تفکر: از نوآموزان بخواهید به‌دقت به تصاویر نگاه کنند و در مورد هریک از تصاویر توضیح دهند. از آنان بپرسید کدام‌یک از این تصاویر رفتار درست را نشان می‌دهد و کدام‌یک رفتار اشتباه؟ چرا؟
مفهوم عدد 9: ابتدا با ابزار و وسایل موجود در کلاس، مفهوم عدد 9 و شمارش آن را با نوآموزان کار کنید. تعدادی نی، مداد و یا… در اختیار آن‌ها قرار دهید و از آن‌ها بخواهید با شمردن، 9 تا از آن‌ها را جدا کنند. قبل از شروع آموزش مفهوم عدد 9 حتماً شمارش اعداد قبل را مرور کنید. سپس از نوآموزان بپرسید در تصویر کتاب چند لیوان می‌بینند؟ آن‌ها را بشمارند.
دست ورزی: از نوآموزان بخواهید تا خطوط خط چین بالای صفحه را با توجه به فلش‌ها، پررنگ کنند.
معنی صرفه‌جویی را برای نوآموزان بیان کنید: (صرفه‌جویی در مصرف آب یعنی اینکه در حد برطرف کردن نیازهای ضروری خود از آب استفاده کنیم.) از آنان بپرسید نیازهای ضروری ما به آب چیست؟ آیا تابه‌حال فکر کرده‌اید اگر آب نباشد چه اتفاقی برای ما می‌افتد؟
در تصویر کتاب به مامان پری و آقا گرگه چه می‌گویید؟ دلیل اشتباه بودن رفتارشان چیست؟ شما چه پیشنهادی برای استفاده صحیح از آب، به آن‌ها دارید؟
ما در زندگی‌مان از آب چه استفاده‌هایی می‌کنیم؟
چطور می‌توانیم هرروز در مصرف آب صرفه‌جویی کنیم؟
گیاهان و حیوانات از آب چه استفاده‌هایی می‌کنند؟ به‌نظر شما کار اردک درست است یا اشتباه؟
بار دیگر توجه نوآموزان را به تصاویر کتاب جلب کنید و پس از چند پرسش و پاسخ در مورد بی‌توجهی به مصرف بی‌مورد آب و خطرات کم‌آبی با نوآموزان صحبت کنید. سپس از آن‌ها بخواهید اتفاقاتی که ممکن است برای موجودات (انسان‌ها، گیاهان و حیوانات) در اثر کم‌آبی بیفتد را نقاشی کنند.
نوآموزان را به گروه‌های چهارنفره تقسیم کنید و از آن‌ها بپرسید که اگر یک روز آب‌های دنیا تمام شود چه اتفاقی برای موجودات می‌افتد؟ نقش گیاهان و جانوران را در گروه‌های خود اجرا کنند.
نوآموزان با کمک والدین خود در مورد چگونگی صرفه جویی در آب تحقیق کنند و در مورد آن نقاشی کشیده و با خود به کلاس آورده و نمایشگاه درست کنند.