هدف کلی: آشنایی با آداب‌ورسوم و مناسبت‌های دینی
اهداف جزئی:
- شرکت در بحث و گفت‌وگوهای کلاسی و پاسخ دادن به سؤالات
- الگو یابی و تشخیص ترتیب و توالی
- تقویت دقت و توجه
- پرورش هوش برون فردی یا اجتماعی (External / Social)
- شرکت در نمایش خلاق
- دست ورزی و تقویت عضلات دست
سر سفره افطاری، خدا را برای داشتن چه چیزهایی شکر می‌کنید؟
برای مرور درس‌های گذشته سؤالات ذیل را از نوآموزان بپرسید:
- درس 25: یک گیاه چه قسمت‌هایی دارد؟
- درس 31: یادتان هست در مورد مبعث چه صحبت‌هایی در کلاس داشتیم؟
- درس 33: چند تا از چیزهای سفره هفت‌سین را بگو.
تصویر خوانی و تفکر: از نوآموزان بخواهید به‌دقت به تصویر نگاه کنند. از آنان بپرسید به نظر شما این تصویر مربوط به چه وقت و زمانی است؟ سپس در مورد آن توضیح دهند. از آنان بپرسید به نظر شما نازپری و بقیه، در هنگام افطار چه دعاهایی می‌کنند؟
افزایش دقت و توجه: ابتدا با ابزار و وسایل موجود در کلاس، نمونه الگوهایی را با نوآموزان تمرین کنید. سپس از نوآموزان بخواهید با توجه به الگوی دور قاب تصویر، خانه‌های خالی را رنگ بزنند.
دست ورزی: از نوآموزان بخواهید تا خطوط خط چین بالای صفحه را با توجه به فلش‌ها، پررنگ کنند.
مربی عزیز در مورد نکات زیر با کودکان بحث و گفت‌وگو کنید و از نوآموزان بخواهید نظرات خود را در مورد روزه و ماه رمضان بیان کنند.
– چرا در ماه رمضان روزه می‌گیریم؟ روزه یعنی چه؟
– افطار کردن یعنی چه؟
– آیا تابه‌حال روزه کله‌گنجشکی گرفته‌اید؟
– آیا تابه‌حال سحر از خواب بیدار شده‌اید؟
از نوآموزان بخواهید، سفره سحری یا افطاری، هرکدام را که دوست دارند، نقاشی کنند.
از کودکان بخواهید تصور کنند که روزه هستند. از آنان بپرسید چه احساسی دارید؟ هنگامی‌که روزه هستید با چه‌کارهایی خدا را خوشحال می‌کنید، چه دعاهایی می‌کنید و چگونه خدا را شکر می‌کنید؟ نمایش آن را اجرا کنید.
همچنین از آنان بخواهید نقش اعضای یک خانواده را در ماه رمضان ایفا کنند: چگونه بیدار شدن در هنگام سحر، افطار و احساس گرسنگی و احساس شادی از نزدیکی به خدا و یا خواب ماندن برای سحری و… .