هدف کلی: آشنایی با رسانه‌ها و فواید آن
اهداف جزئی:
- شرکت در بحث و گفت‌وگوهای کلاسی و پاسخ دادن به سؤالات
- بیان دلایل منطقی ساده برای عمل یا گفتار خود
- ساختن کاردستی
- گسترش گنجینه واژگان
- دست‌ورزی و تقویت عضلات دست
اگر شما ببینید دوستتان زیاد از گوشی استفاده می‌کند به او چه می‌گویید؟
برای مرور درس‌های گذشته، سؤالات ذیل را از نوآموزان بپرسید:
- درس 23: چه کسی در جای پیامبر (ص) شبانه خوابید و جان پیامبر را نجات داد؟
- درس 29: چطور باید در مصرف کاغذ صرفه‌جویی کنیم؟
- درس 31: در داستان قبل چرا پشمک و نازپری نتوانستند به‌همراه بقیه به شهربازی بروند؟ شما جای آن دو بودید چه‌کار می‌کردید؟
تصویرخوانی و تفکر: از نوآموزان بخواهید به تصویر دقت کنند و بگویند که به نظر آن‌ها داستان این تصویر و هریک از شخصیت‌ها مشغول چه‌کاری هستند.
آشنایی و دقت به صدای اول کلمات «صدای پ»: ابتدا چند کلمه که با «پ» شروع می‌شوند را در کلاس بیان کنید. (کلماتی مانند پنکه، پرنده، پرده، پنجره، پر، پنیر، پروانه، پرستو، پتو) و از نوآموزان بخواهید، سعی کنند چند کلمه هم ایشان مثال بزنند. سپس دور تصاویری که هم آغاز «پ» هستند خط بکشند.
دست ورزی: از نوآموزان بخواهید تا خطوط خط چین بالای صفحه را با توجه به فلش‌ها، پررنگ کنند.
ابتدا در گوشی خود یک بازی آموزشی نصب کنید و از برخی کودکان بخواهید تا با آن بازی کنند، سپس از آنان بخواهید در مورد بازی، نظر خود را بیان کنند. در ادامه در مورد انواع رسانه با کودکان گفت و گو کنید.
شما تابه‌حال چه کارتونی دیده‌اید که از آن چیزهای خوبی یاد گرفته‌اید؟ و جذاب بوده؟ آیا تابه‌حال با گوشی همراه ، بازی کرده‌اید که به شما آموزش داده باشد؟ این آموزش‌ها چه بوده؟
چه کتابی را خوانده و دیده‌اید که از آن چیزهای جدید یاد گرفته‌اید؟
بابا یا مامان کدام‌یک از شما روزنامه می‌خواند؟
به‌تمامی این موارد که مطالب زیادی را به ما یاد می‌دهد و «می‌رساند»، «رسانه» می‌گوییم.
بچه‌ها می‌توانند با جعبه کوچک (مثل تاید، دستمال‌کاغذی، دارو و…) تلویزیون یا کامپیوتر یا گوشی همراه دلخواه خود را درست کنند. ابتدا دور جعبه را با رنگ سیاه‌رنگ می‌کنیم و یا با کاغذ رنگی سیاه می‌پوشانیم.
حالا نوبت تصویر روی گوشی و لپ‌تاپ است: برای این کار نوآموزان می‌توانند از مجلات و کتاب‌های باطله عکس قیچی کرده و روی کاردستی خود بچسبانند.
وسایل: جعبه دورریز، رنگ گواش سیاه، مجله یا کتاب باطله، چسب و قیچی و کاغذ رنگی.
از کودکان بخواهید برنامه یا بازی آموزنده یا پویانمایی موردعلاقه خود را که از آن چیزهای آموزنده یاد گرفته‌اند، نقاشی کنند. می‌توان از این نقاشی به‌جای تصویر روی گوشی یا لپ‌تاپ کاردستی استفاده کرد.
سخنی با والدین در مورد نحوه مدیریت فضای مجازی برای دسترسی کودکان:
در این روزها که به واسطه انواع آموزش‌های مجازی میزان دسترسی و استفاده کودکان از اینترنت خیلی خیلی بیشتر از قبل شده است، حفاظت از حریم تربیتی کودکان از اهمیت بسزایی برخوردار است. در این راستا برنامک ها و سایت های مختلف در حال فعالیت هستند که از آن جمله می توان به سرویس 456، اشاره کرد.
سرویس ۴۵۶، سرویسی است که برای بر طرف کردن نگرانی والدین، راه اندازی شده، تا دسترسی سالم کودکان به اینترنت را تضمین نماید.
والدین با استفاده از این سرویس می‌توانند بسته به صلاحدید خود، با انتخاب از بین چهار لیست سبز، سفید، زرد و نارنجی، دسترسی دستگاه فرزند خود را به اینترنت و مجموعه ای از سایت‌های منتخب، محدود نمایند. برای کسب اطلاعات بیشتر به وبگاه 456.ir مراجعه فرمایید.